Hasil Tes Kemampuan Akademik atau TKA Sekolah Dasar atau SD Tahun 2026 , dijadikan Dinas Pendidikan Kota Pekalongan, untuk tingkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD , sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar , salah satunya kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik .

Kepala Bidang SD Dindik setempat , Karyono menyampaikan, banyak siswa masih mengalami kesulitan mengerjakan soal yang menuntut kemampuan analisis, terutama soal dengan stimulus bacaan yang cukup panjang . Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pembiasaan berpikir kritis sejak dini di lingkungan sekolah .

Sebagai tindak lanjut , pihaknya tengah menyiapkan program peningkatan kompetensi guru, agar proses pembelajaran lebih aktif dan interaktif . Guru didorong untuk membiasakan siswa berdiskusi , memecahkan masalah , dan menyampaikan pendapat , sejalan dengan pendekatan Higher Order Thinking Skills atau HOTS , yang kini menjadi arah kebijakan pendidikan .

Karyono juga memanfaatkan hasil TKA dan data Rapor Pendidikan , sebagai dasar penyusunan program peningkatan mutu pendidikan .

Melalui kolaborasi antara sekolah , guru , orang tua , pemerintah daerah , serta dukungan Tanoto Foundation , kemampuan literasi , numerasi , dan berpikir kritis siswa diharapkan terus meningkat pada tahun-tahun mendatang ., (Adam - Dirhamsyah)